學校簡介

黃山學院坐落在風景秀麗、文風馥郁的中國優秀旅游城市——安徽省黃山市，是一所綜合性省屬普通本科院校。學校創建于1978年，其前身為徽州師范專科學校。1997年12月，學校更名為黃山高等專科學校。2002年2月，經國家教育部批準，黃山高等專科學校升格為黃山學院。

學校分為率水、橫江兩個校區，占地面積1800畝，校園生態豐富、環境優美、人文底蘊深厚。校舍建筑面積52.72萬平方米，教學儀器設備總值2.74億元，圖書館紙質圖書150余萬冊，電子圖書240余萬冊，紙質期刊報紙1030種，特色館藏徽州文書80000余份，徽州地方志、譜牒、地方古籍等6000余種，電子資源均提供24小時在線免費服務。學校擁有一批設施先進的綜合實驗室、分項實驗室，并擁有網絡中心、計算機中心、語言實驗中心、電化教育中心等現代化設施，形成教學、科研、實驗、閱覽、運動、娛樂、生活等配套完整的建筑群體。

學校現設有16個二級學院，擁有工學、管理學、農學、文學、藝術學、理學、經濟學、教育學等八大學科門類55個本科專業，在校全日制學生18556人。招生面向安徽、浙江、江蘇、山東、河北、河南、湖南、山西、江西等9個省、直轄市和自治區。學校還與美國、法國、德國、韓國等國家和香港、臺灣、澳門地區的29所高校簽訂了友好交流協議，開展國際交流合作和留學生教育，每年派師生出境交流學習100多人次；2006年開始招收國際留學生來校就讀，2013年獲批為中國政府獎學金生委托培養院校。

學校擁有一支結構合理、富有發展潛力的師資隊伍。全校教職工999人，其中專任教師840人，副高以上職稱人員240人，碩士以上學位教師726人，雙師雙能型教師305人。近年來，廣大教師爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師，涌現出一大批先進典型。現有全國模范教師1人，全國優秀教師4人，全省模范教師、優秀教師、師德先進個人、優秀教育工作者、教育系統先進工作者30余人，省級教學名師13人，省級教壇新秀19人。

學校自建立以來，已為國家培養和輸送了69000多名畢業生，畢業生以其扎實的專業基礎、良好的綜合素質，受到社會的廣泛贊譽。畢業生就業率位居全省同類院校前列，五次被評為全省高校畢業生就業工作先進單位，連續三年被評為安徽省畢業生就業工作標兵單位，榮獲2015年度全國畢業生就業典型經驗高校榮譽稱號。

學校科研實力逐步提升，獲國家科技進步獎二等獎、省科學技術獎二等獎、省社會科學文學藝術出版獎二等獎和市科學技術獎等多個獎項。擁有1個省級人文社會科學研究基地（安徽非物質文化遺產研究中心），獲批安徽省工程技術研究中心（安徽省仿真設計與現代制造工程技術研究中心）組建備案1個，獲批建設1個市級工程研究中心，建有生物資源研究所等16個校級科研平臺、6個校級重點學科。成立了校級科技開發中心，積極推動科技成果轉化，鼓勵各類人員申報專利，為地方應用型人才培養提供支撐，2011年進入安徽省高校發明專利十強，榮登2015、2017年度安徽省發明專利百強排行榜單，成功轉讓專利多項。2017年，建立首個省級博士后工作站。

學校于2015年6月成立創新創業教育學院，構建“教育系統化+實踐多樣化+服務全程化”的“三化”創新創業工作模式，逐步形成大學生創意激發—創新訓練—創新實踐—創業培育—新創企業—企業發展的創新創業教育生態系統。學校創新創業人才培養模式改革成果先后獲安徽省2010年、2012年教學成果一等獎、2015年教學成果特等獎。學校先后被列為安徽省首批國家級大學生創新創業訓練計劃實施高校、安徽省普通高校大學生創新創業教育示范校，2016年創新創業教育學院成為安徽省首批創業學院。

學校堅持立足地方、服務地方，把服務地方經濟社會發展作為一項重要戰略任務，充分發揮智力優勢和人才優勢，主動對接黃山市發展戰略和目標，全力服務旅游經濟發展,大力助推生態環境保護,傾力推動徽州文化傳承創新,努力支持社會事業建設,在皖南國際旅游文化示范區、國家級徽州文化生態保護實驗區、新安江流域生態補償機制、 “百村千幢”古村落及古民居保護、美好鄉村建設等方面發揮重要作用，為地方經濟社會發展作出了積極貢獻，取得了良好的經濟效益和社會效益。

學校堅持立德樹人根本任務，堅持依法治校與以德治校相結合，規范辦學，民主管理，精心育人，辦學成績顯著，曾被評為全國先進院校、國家語言文字工作先進單位、省人才工作先進單位、省文明單位、省高校綜合治理及精神文明建設優秀單位、省高校體育衛生先進單位、省思想政治工作優秀高校、省花園式學校。2012年順利通過教育部本科教學工作合格評估，2014年獲批為安徽省地方應用型高水平大學建設單位，2015年被列為安徽省高校綜合改革首批試點學校。2018年，獲“安徽省勞動競賽先進集體”榮譽稱號。

教人求真，學做真人。學校堅持“地方性、應用型”辦學定位，依托黃山市豐厚的旅游資源、生態資源和博大精深的徽文化資源，深化綜合改革，加強內涵建設，提升發展質量，著力提高辦學治校水平，大力培養高素質應用型人才，努力建設特色鮮明的地方應用型高水平大學。